VEILIGHEID IN HET ONDERWIJS

Trainingen in overleg

Een veilige omgeving is essentieel voor goed onderwijs. Dit draagt namelijk direct bij aan de leerprestaties en het welzijn van de leerlingen en docenten. Zonder gevoel van veiligheid kunnen leerlingen zich minder goed concentreren, wat hun ontwikkeling belemmert. Daarnaast is veiligheid cruciaal om pesten, discriminatie en andere vormen van ongewenst gedrag te voorkomen. Ook voor docenten is een veilige werkomgeving belangrijk. Of het nu gaat om fysieke veiligheid in schoolgebouwen of een sociaal veilige sfeer in de klas, veiligheid in het onderwijs vormt de basis voor een gezonde leeromgeving. Bij PHneutraal weten we hoe belangrijk het is om risico’s te beperken en een plek te creëren waar iedereen zich veilig voelt. In deze blog gaan we dieper in op de verschillen tussen fysieke en sociale veiligheid in het onderwijs en hoe scholen dit kunnen waarborgen.

Veiligheid in het onderwijs: fysieke en sociale veiligheid

Veiligheid in het onderwijs omvat diverse aspecten die allemaal bijdragen aan een gezonde leeromgeving. De belangrijkste twee soorten zijn fysieke veiligheid en sociale veiligheid. Fysieke veiligheid draait in de eerste plaats om het waarborgen van een veilige schoolomgeving waar risico’s op letsel of schade worden geminimaliseerd. Om de fysieke veiligheid te waarborgen is het bijvoorbeeld belangrijk dat het schoolgebouw regelmatig geïnspecteerd wordt zodat leerlingen en docenten goed beschermd zijn tegen gevaarlijke situaties. Daarnaast zijn een goed werkend brandalarmsysteem en regelmatig onderhouden blusmiddelen erg belangrijk voor de fysieke veiligheid.

Er zijn veel wettelijke verplichtingen die ervoor zorgen dat de fysieke veiligheid in het onderwijs gewaarborgd blijft. Voor sociale veiligheid is dit echter een heel stuk lastiger. Dit type veiligheid gaat namelijk over het creëren van een sfeer waarin leerlingen en medewerkers zich gerespecteerd, gewaardeerd en beschermd voelen. Dit omvat bijvoorbeeld een cultuur waarin iedereen, ongeacht achtergrond, gender of overtuigingen, zich thuis voelt en bij kan dragen aan de groep. Wanneer er sprake is van discriminatie of agressie, heeft dit direct invloed op de sociale veiligheid in de klas. 

Hoe kunt u de sociale veiligheid in het onderwijs verbeteren?

Wanneer u merkt dat bepaalde groepsprocessen een negatieve invloed hebben op de sociale veiligheid is het belangrijk om actie te ondernemen. PHneutraal helpt u graag met de uitvoering:

1. Analyseer de situatie: signaleer onveilige situaties en bespreek deze met leerlingen en medewerkers. PHneutraal biedt tools en begeleiding om inzicht te krijgen in groepsdynamiek.
2. Stel een helder beleid op: zorg voor duidelijke regels tegen pesten, discriminatie en ander ongewenst gedrag. Wij helpen u graag met het opstellen van een anti-pestprotocol of gedragscode.
3. Train uw team: docenten spelen een sleutelrol. Met onze trainingen leren zij hoe ze onveilige situaties signaleren en aanpakken.
4. Monitor en evalueer: houd de sociale veiligheid continu in de gaten. PHneutraal kan u helpen met effectief evalueren en het opstellen van verbeterpunten.

Neem vandaag nog contact met ons op en herstel de veiligheid op uw school. 

Neem contact met ons op!

De voordelen:
Dit zijn de voordelen van de training straatcultuur in de klas:.

• Een veilig leerklimaat
• Kennis van verschillende leefwerelden
• Verbinding met elkaar
• Inspiratie voor in de praktijk
• Inzicht in herkenbare situatie

Benieuwd of deze training ook geschikt is voor uw organisatie? Neem gerust contact op voor meer informatie of een vrijblijvende offerte.